Arbeitsauftrag:

1.

Überlegen Sie allein oder mit Ihrer Partnerin/Ihrem Partner in wie weit

das "Denken im Unterricht" durch das "Abstrahieren und Herausheben

wesentlicher Merkmale von komplexen Erscheinungen" gefördert werden kann.

2.

Suchen und finden Sie Unterrichtsbeispiele, die für Ihre Schülerinnen

und Schüler angemessen sind.

In welcher Weise kann Ihr ausgewähltes Beispiel den SchülerInnen

   präsentiert werden?

Wie könnte der entsprechende Arbeitsauftrag dazu lauten?

"Rettungsring"

Sollten Sie nach ca. 10 Minuten zu keiner bzw. zu keiner befriedigten

Lösung gekommen sein, so werden Sie bitte nicht mutlos!

Nehmen Sie den "Ideenbrief Nr. A.12"; dort finden Sie weitere Denkhilfen.

(Aber erst nach ca. 10 Minuten Denkzeit!)

A.11

Übersicht

A.13